DALLI GARCIA LA. De la Teoría a la Práctica: Explorando las Actitudes Docentes hacia la Inclusión y el Desafío del Autismo (Revisión Teórica). Invurnus [Internet]. 24 de agosto de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];19(1). Disponible en: https://invurnus.unison.mx/index.php/INVURNUS/article/view/107