DALLI GARCIA, LEONOR ARACELI. «De La Teoría a La Práctica: Explorando Las Actitudes Docentes Hacia La Inclusión Y El Desafío Del Autismo (Revisión Teórica)». INVURNUS 19, no. 1 (agosto 24, 2024). Accedido septiembre 18, 2024. https://invurnus.unison.mx/index.php/INVURNUS/article/view/107.